【基层工会动态】率先垂范勇担当 殚精竭虑兴职教
发布时间:2022-05-11 浏览量:2428


 

“南昌市五一劳动奖章”  周树文

周树文,南昌汽车机电学校校长,中小学高级教师。获得第六届黄炎培职业教育杰出校长、江西省第一届黄炎培职业教育奖“优秀校长”、江西省职教先进个人、南昌市优秀教育工作者、优秀党务工作者、优秀校长。

以身作则,率先垂范

作为领导者,周树文始终注意提高自己的道德修养,以自己的言行为师生做出表率。在他的日常工作中,没有节假日,只有学校的工作、学校的发展。

寒来暑往,每天周树文来学校最早、回家最晚。到校第一件事就是巡查校园,他的脚印遍布校园每个角落。2020年,当新冠肺炎疫情来袭,他始终坚守学校,主动承担值班工作,积极组织教师们开展线上课堂并第一时间宣传疫情防控知识教育。复学期间,他总是第一时间深入校园检查指导疫情防控工作,确保广大师生员工及家属的生命安全和身体健康,维持校园秩序稳定。

创新管理,依法治校

一方面,学校继承和发展黄炎培职业教育思想,遵循手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重;另一方面,积极顺应新时代职业教育发展特点和需要,结合学校办学实际,逐步探索和完善“风雅颂”德育模式、“环站式”教学模式和“产教融合,岗位定制”人才培养模式,形成了鲜明的办学特色,得到了南昌市人民政府教育督导室和责任督学的高度肯定,为职业教育贡献了智慧。

周树文认真贯彻落实党和国家的教育方针政策,依法治校、规范办学。对于一些涉及学校发展的重大决策,不搞一言堂,在领导班子会上坚持末位表态,坚持教代会制度,坚持校务公开;涉及老师职称、荣誉等切身利益时,坚持公平、公正、公开;学校荣获南昌市依法治校示范校,连续30年荣获全市教育系统社会治安综合治理先进单位。

科研兴校,以赛促教

周树文注重学校学术提升,鼓励全校教师提高教、科、研水平。

2014年-2015年,他先后主持全国教育科学“十二五规划”教育部重点课题——现代职业教育中高职课程衔接的研究子课题《计算机专业中高职教育课程衔接的研究》;省级课题《中职校园文化与企业文化对接实践与研究》及市级攻关课题《企业文化融入中职学校的实践研究》。

在他的示范和带领下,该校教师先后在在核心期刊、国家级、省级刊物发表论文20余篇,参加教育学会年会多篇论文获奖,其中一等奖101篇,二等奖78篇,三等奖30篇,参加南昌市教育科研优秀成果评比获一等奖2个。近五年完成国家级课题3项,省级课题1项,市级课题立项15项,已结题7项。学校现有6个名师工作室、省骨干教师4人、省技能名师7人、市学科带头人4人、市骨干教师11人,教师在全国、全省各类技能大赛中百人次荣获一、二、三等奖。

普通高中有高考,职业学校有大赛。从2008年起,该校连续13年代表江西省参加全国职业院校技能大赛,屡创佳绩。学校近五年共取得国家级技能竞赛二等奖25名,三等奖36名;省级技能竞赛一等奖92名,二等奖123名、三等奖65名,在2018、2019年全国职业院校技能大赛江西省职业院校中职获奖排名中均名列第二位、设区市中职名列第一名,并为江西省获得“职业院校技能大赛推动奖”,成绩显著,为省、市职业教育争了光。

德育为先,精技强能

周树文把学生培养成为高素质劳动者和技术技能人才作为教育的最高理想。近年来,学校不断探索和完善“风雅颂”德育模式。2020年学校根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,结合职业教育的性质和职业人才素质培养的要求,以立德树人为根本任务,以“五育并举”为主攻任务,改革创新了学生劳动实践教育模式,打造了“绪远小主人”实践活动周新机制。

他强调全员育人,在他的指导下该校团委组建了40多个社团,要求每个学生至少参加一个社团活动,激发学生兴趣、培养学生特长。学校还成立了国防大队,以准军事化的措施管理学生,效果十分明显。学校在江西省定向越野锦标赛和江西省首届武术舞龙项目中均荣获冠军,原创舞蹈《与你相伴》在南昌市第七届中小学生“魅力校园”艺术节活动中荣获一等奖。原创舞蹈《脊梁》在全国第三届中小学艺术节活动中进行展演。

学校每年毕业生就业率达到98%以上,其中70%以上在本地就业,通过“产教融合 岗位定制”育人模式,与江铃集团、南昌公交运输集团、南昌轨道运输集团等大型国有企业联合精准定向培养技术技能人才,为服务我市经济社会发展作出了贡献。

攻坚克难,推进新校区建设

昌北校区二期改扩建工程历经十年,一路坎坷,甚至几度面临项目下马的困境。周树文面对重重困难,牢记职教人的初心与使命,以学校发展为己任,毫不屈服,迎难而上。

2020年9月,整个工程建设顺利完工并全面投入使用,一所功能完善、设施一流的现代化校园终于由蓝图变为现实,综合楼、教学楼、汽车楼、轨道楼、学生公寓等现代化建筑物拔地而起,室内体育场、标准运动场等一应俱全,彻底消除了阻碍学校大发展的束缚。学校的办学规模得到扩大,办学条件得到根本性的改善,为学校建设全省高水平职业学校和全国一流中职改革发展示范校提供了保障。

 

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